Abstrak:

Banyak muncul pertanyaan apa perbedaan manajemen pendidikan Islam dengan manajemen pendidikan lainnya. Misalnya, adanya manajemen pendidikan umum memang secara general sama. Artinya, ada banyak atau bahkan mayoritas kaidah-kaidah menejerial yang dapat digunakan oleh seluruh manajemen, namun secara spesifik terdapat kekhususan-kekhususan yang membutuhkan penanganan yang spesial pula. Inti manajemen dalam bidang apapun sama, hanya saja variabel yang dihadapinya berbeda tergantung pada bidang apa manajemen tersebut digunakan dan dikembangkan. Perbedaan variabel ini membawa perbedaan kultur yang kemudian memunculkan perbedaan.

Baca juga : Hall of Fame Versi Jurusan Kuliah Termahal Di Indonesia, Ada Jurusanmu?

Tujuan Penelitian:

• Memberikan ilmu dan menjelaskan segala hal yang berkaitan dengan pesantren.
• Memperkenalkan pesantren sebagai wadah pendidikan Islam modern.

Metodologi:

Penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka dari berbagai sumber seperti artikel jurnal.

Temuan Utama:

• Perlu adanya pendekatan baru dalam konsep dan praktik manajemen pendidikan, karena manajemen pendidikan merupakan ilmu terapan dalam bidang pendidikan.
• Diperlukan manajemen yang baik untuk meningkatkan mutu dan standar pendidikan, tanpa mengurangi eksistensi lembaga pendidikan itu sendiri.
• Pesantren merupakan alternatif terbaik bagi orang tua untuk mendidik anak-anaknya, karena mereka tidak hanya hidup untuk diri sendiri dan keluarga, tetapi juga untuk bangsa dan negara.

Baca juga : Langkah-langkah Pembuatan CV dan Contoh Praktikannya

Ringkasan:

Makalah ini membahas tentang pentingnya manajemen pendidikan Islam, termasuk perlunya pendekatan baru terhadap manajemen pendidikan yang menggabungkan nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam, serta karakteristik dan aspek-aspek unik dari manajemen pendidikan Islam yang membedakannya dari manajemen pendidikan umum.

penulis : shinta

sumber : https://ejournal.kopertais4.or.id/