Abstrak
Mahasiswa pendidikan biologi tidak hanya harus menguasai kompetensi pedagogik tetapi juga memiliki kompetensi kepribadian, termasuk sikap ilmiah dan peduli lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kelayakan modul pengetahuan lingkungan berbasis potensi lokal dengan pendekatan studi kasus dalam membentuk sikap peduli lingkungan pada mahasiswa pendidikan biologi. Modul ini divalidasi oleh ahli materi dan media. Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 2,62 untuk ahli materi dan 2,63 untuk ahli media, keduanya termasuk dalam kategori valid. Modul kemudian diuji coba pada enam mahasiswa, dengan hasil angket kepedulian lingkungan menunjukkan skor rata-rata 74,28, yang masuk dalam kategori baik.

Baca Juga : Pilihan Menu Terbaik untuk Meningkatkan Jumlah Trombosit Anda

Tujuan Penelitian

• Mengembangkan modul pendidikan lingkungan berbasis potensi lokal dalam bentuk studi kasus.
• Mengukur kelayakan dan efektivitas modul dalam meningkatkan kesadaran lingkungan mahasiswa pendidikan biologi.

Metodologi

• Define: Menganalisis permasalahan dan kebutuhan pembelajaran lingkungan.
• Design: Merumuskan rencana pembelajaran dan menyusun draft awal modul.
• Develop: Mengembangkan dan menulis modul pengetahuan lingkungan, memvalidasi modul, melakukan uji coba produk, dan melakukan revisi.
• Disseminate: Menggunakan modul dalam proses pembelajaran untuk mengevaluasi efektivitasnya.

Baca Juga :Faktor-Faktor Penyebab Stretch Mark dan Solusi Efektif untuk Mengatasinya

Temuan Utama

• Modul pendidikan lingkungan hidup berbasis potensi lokal di Kalimantan Barat dinilai valid dan efektif dalam mengembangkan kesadaran lingkungan pada mahasiswa pendidikan biologi.
• Skor rata-rata hasil uji coba modul adalah 74,28, yang menunjukkan kategori baik dalam hal kesadaran lingkungan.
• Pemanfaatan potensi lokal, seperti keanekaragaman hayati dan budaya, menjadikan pembelajaran lebih kontekstual dan menarik bagi mahasiswa.

Ringkasan
Penelitian ini, yang dilakukan oleh Reni Marlina, Basuki Hardigaluh, dan Yokhebed (2015), mengembangkan modul pendidikan lingkungan berbasis potensi lokal untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan pada mahasiswa pendidikan biologi. Modul ini telah melalui proses validasi yang ketat dan uji coba yang menunjukkan skor rata-rata kesadaran lingkungan sebesar 74,28, yang termasuk dalam kategori baik. Modul ini terbukti efektif dan memberikan konteks yang relevan dengan memanfaatkan potensi lokal, sehingga meningkatkan minat dan pemahaman mahasiswa terhadap isu-isu lingkungan.

penulis : ratu

sumber : https://ejournal.upi.edu/index.php/jpmipa/article/download/36209/15584