Abstrak

Artikel ini ditulis untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi paradigma berpikir kesisteman dalam pendidikan Islam. Penulisan artikel ini menggunakan metode kualitatif dan studi literatur atau Library Research. Hasil kajian menunjukkan bahwa paradigma, berpikir kesisteman, dan kebijakan pemerintah berpengaruh terhadap pendidikan Islam. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam, paradigma harus bisa memposisikan diri sebagai komponen sistem terpenting bagi lembaga tersebut untuk mendidik manusia seutuhnya (insan kamil). Adanya metode berpikir yang diterapkan dalam pendidikan Islam dapat menyentuh persoalan hablu min Allah dan hablu min al-‘alam, serta hablu min an-nas atau persoalan-persoalan sosial dalam pendidikan Islam. Pendidikan Islam harus memiliki kesisteman yang kompleks sehingga memudahkan dalam mencapai target, tujuan, misi, dan visi sistem pendidikan Islam untuk bersaing dengan perkembangan zaman di era globalisasi. Kebijakan pemerintah sangat penting pengaruhnya dalam pendidikan Islam, membantu pelaksanaan fungsi manajemen pendidikan Islam itu sendiri, sehingga dapat mencapai tujuan, misi, dan visi pendidikan Islam yang bernilai di dunia pendidikan.

Baca juga : Daftar Dokumen yang Harus Di-upload Ulang di KIP Kuliah 2024

Tujuan Penelitian

1. Menguji apakah paradigma mempengaruhi pendidikan Islam.
2. Menguji apakah pemikiran sistemik mempengaruhi pendidikan Islam.
3. Menguji apakah kebijakan pemerintah mempengaruhi pendidikan Islam.

Metodologi

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan kajian pustaka atau penelitian kepustakaan. Kajian pustaka dilakukan secara induktif untuk mengeksplorasi pertanyaan penelitian. Sifat penelitian ini adalah eksploratif.

Temuan Utama

1. Paradigma Pendidikan Islam: Paradigma pendidikan Islam berpengaruh signifikan terhadap pendidikan Islam. Pemikiran Islam harus terus dikembangkan melalui pendidikan untuk mendapatkan kembali kepemimpinan dalam sains dan teknologi.
2. Pemikiran Sistemik: Pemikiran sistemik mempengaruhi pendidikan Islam. Penerapan berbagai metode berpikir dapat mengatasi hubungan antara manusia dan Tuhan, alam semesta, serta masalah sosial.
3. Kebijakan Pemerintah: Kebijakan pemerintah memiliki pengaruh signifikan terhadap pendidikan Islam, membantu dalam penerapan dan pelaksanaan fungsi manajemen pendidikan Islam.

Baca juga : Cody Williams Tak Sabar Tantang LeBron James: Semangat Pemain Muda Utah Jazz

Ringkasan

Makalah ini mengkaji faktor-faktor paradigma, pemikiran sistem, dan kebijakan pemerintah yang mempengaruhi pendidikan Islam. Penelitian ini menegaskan pentingnya ketiga faktor tersebut dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan Islam agar dapat bersaing di era globalisasi. Paradigma dan pemikiran sistemik perlu diintegrasikan secara komprehensif dalam sistem pendidikan Islam, sementara kebijakan pemerintah harus mendukung upaya-upaya tersebut untuk mencapai tujuan yang diinginkan.

penulis : shinta

sumber : https://dinastirev.org/