George Siemens adalah seorang profesor psikologi asal Kanada yang kini bekerja di Universitas Texas di Arlington^[1][2] serta menjabat sebagai profesor dan direktur Pusat Perubahan dan Kompleksitas dalam Pembelajaran di Universitas Australia Selatan.^[3][4] Ia dikenal sebagai pencetus teori konektivisme, yang berupaya memahami cara manusia belajar di era digital.^[5][6] Siemens juga berperan penting dalam pengembangan awal kursus daring terbuka berskala besar (MOOC).

Pendidikan

Siemens meraih gelar doktor (PhD) dalam bidang psikologi di Universitas Aberdeen pada tahun 2011 di bawah bimbingan Frank Rennie, Martin Weller, dan Robin Mason. Disertasinya mengembangkan Model Informasi Penemuan Makna dan Penunjuk Arah (bahasa Inggris: Sensemaking Wayfinding Information Modelcode: en is deprecated , SWIM) untuk memahami perilaku individu dalam jejaring sosial.^[7]

Karier

Siemens bergabung dengan staf dan pengajar di Universitas Texas di Arlington pada Desember 2013 sebagai direktur eksekutif Laboratorium Riset Inovasi Pembelajaran dan Pengetahuan Terjaringan atau LINK Lab, yang mulai beroperasi pada musim semi tahun 2014.^[8] Ia kemudian memulai perannya di Universitas Australia Selatan pada tahun 2017 sebagai Direktur Pusat Perubahan dan Kompleksitas dalam Pembelajaran.

Sebelumnya, Siemens menjabat sebagai profesor di Pusat Pendidikan Jarak Jauh serta menjadi peneliti dan perancang strategi di Institut Riset Pengetahuan Berbasis Teknologi (Technology Enhanced Knowledge Research Institute atau TEKRI) di Universitas Athabasca, Alberta, Kanada, tempat ia kini menjadi profesor tambahan.^[9][2] Di Universitas Athabasca, ia bekerja dengan teknologi jejaring sosial.^[10] Sebelum bergabung di sana, Siemens menjabat sebagai Direktur Asosiasi bidang Penelitian dan Pengembangan di Pusat Teknologi Pembelajaran Universitas Manitoba.

Siemens telah menerima gelar doktor kehormatan dari Universitas San Martin de Porres^[2] dan Universitas Lembah Fraser.^[11]

Referensi